工欲善其事，必先利其器。为了促进口腔修复工艺专业建设，提高专业教学质量，教研室明确提出了要打造品牌专业，先打造品牌团队的发展理念。通过外树形象，内强素质，以专业能力的提高带动整体教育教学水平的提高。
2010年，根据教育部要求，口腔医学专业转变为口腔修复工艺专业，教师们面对的几乎是全新的领域，角色发生了转变，即从一名口腔医生转变为义齿制作技师。教师们克服了不认可、不接受的心理状态，坚持外出学习和自我学习相结合。两年来，关明星、李婧瑶、高士童等教师，多次到全国各地学习相关的专业领域知识，在江苏省日进齿科材料昆山有限公司向企业技术人员学习，到河南省开封卫生学校交流成功经验。在学习期间，为了珍惜外出学习的宝贵机会，她们每天都要学到傍晚，坚持练习雕牙的基本功，在短时间内终于雕刻出了1:1比例的石膏牙。从不熟练到熟练，从熟练到精通，潜心的学习，深入的研究，辛勤的付出，换来了教师们的专业操作技能和教学水平的显著提高。
正是这种无私奉献、真心投入的精神，脚踏实地、勇于作为的作风，团队中先后有4位教师获得了2013年第十一届、2014年第十二届“日进杯”全国口腔医学技能大赛二、三等的优秀指导教师奖，该成绩得到了赛会主办单位和兄弟院校同行们的高度赞誉。
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